پیشنهاد سردبیر
کابوس «پاسخ آنی»؛ چرا عقربه‌های جنگ در مسقط متوقف شد؟

واکاوی تغییر دکترین نظامی پنتاگون از «ضربه اول» به «انفعال استراتژیک»

 قمار با کارت‌های سوخته 

چرا واشنگتن همزمان با لبخند در مسقط تحریم جدید وضع می‌کند؟

عقب نشینی کاخ سفید و سکوت رسانه‌های عبری در برابر گرز تهران

چرا دکترین جنگ منطقه‌ای ترامپ را به زانو درآورد؟

وقتی «درد معیشت» از «رنج بیماری» پیشی می‌گیرد

بررسی یک چرخه معیوب در نظام سلامت

رئیس فدراسیون جهانی آموزش پزشکی در گفت‌وگو با آنا:

از تجربیات ایران برای ارتقای آموزش پزشکی بهره می‌بریم 

رئیس فدراسیون جهانی آموزش پزشکی گفت: حتما می‌توانیم از تجربیاتی که ایران در خصوص استفاده از تکنولوژی‌ها و فناوری‌های نوین در ارتقای آموزش پزشکی داشته استفاده کنیم.  

ریکاردو بورکز رئیس فدراسیون جهانی آموزش پزشکی در گفت‌و  گو با خبرگزاری علم و فناوری آنا درباره ارزیابی سطح دانشگاه‌های پزشکی ایرانی و استفاده از هوش مصنوعی در آموزش پزشکی گفت: نه تنها هوش مصنوعی بلکه سایر تکنولوژی‌ها قسمت جدایی ناپذیر از آموزش پزشکی است. 

رئیس فدراسیون جهانی آموزش پزشکی ادامه داد: حتما می‌توانیم از تجربیاتی که ایران در خصوص استفاده از تکنولوژی‌ها و فناوری‌های نوین در ارتقای آموزش پزشکی داشته استفاده کنیم.

ریکاردو بورکز تصریح کرد: ایران به اهمیت آموزش پزشکی توجه بسیاری داشته و می‌تواند یکی از کلیدی‌ترین اعضای فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (WFME) در فرآیند اعتباربخشی باشد.

رئیس فدراسیون جهانی آموزش پزشکی ادامه داد: فرآیند اعتباربخشی آموزش پزشکی که از طرف فدراسیون جهانی از سال ۲۰۱۹ در ایران آغاز شده بسیار موثر بوده است و من و همکارانم از کیفیت آموزش پزشکی در ایران متحیر شده ایم. 

ریکاردو بورکز گفت: ۶۵ هزار دانشجوی پزشکی عمومی و ۲۲ هزار عضو هیئت‌علمی در دانشگاه‌های علوم‌پزشکی در ایران تحصیل می‌کنند که نشان از توجه ایران به توسعه علوم پزشکی است و با توجه به اینکه استاندارد‌های اعتباربخشی تغییر کرده؛ بنابراین ایران توانسته مطابق با استاندارد‌های فدراسیون جهانی پیش رود.

انتهای پیام/

ارسال نظر